想要上好一堂课，不仅要思考“教什么”“怎么教”，更要考虑“为什么这样教”。

只有立足“学”，弄清楚“教”，才能更好地实现深度学习。

自古“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一隅”。方向永远比速度更重要，联合国教科文组织在《教育：财富蕴藏其中》一书中指出，教育不是把人作为经济工具而是作为发展的目的加以对待的，使每个人的潜在的才干和能力得到充分的发展，这才是教育的追求；教育部“长江学者奖励计划”特聘教授冯建军老师在《回归本真：“教育与人”的哲学探索》中指出，教育是生命的需要，应遵循生命发展的内在逻辑，其目的在于生命持续不断地成长。

每个人都有自己的灵性和独特性，如何让教育唤醒孩子学习和成长的主动性，帮助每个孩子的生命绽放，是我们需要关注的永恒话题。作为专注于少儿逻辑思维的在线教育品牌，火花思维的逻辑思维课程主要采用小班直播课、真人互动AI课的方式，通过老师的启发引导和动画、游戏、趣味教具等多种方式立体结合，将知识、能力、思维三者相互连接层层递进，在互动实践中培养逻辑推理和自主解决问题等核心基础能力，为以后的终身学习打下良好的基础。

互联网的全球化发展，打破了地域和时间的阻隔，使课堂教学形式转变成为可能。火花思维也致力于通过互联网技术特性，突破地域限制，为优质教育资源均衡化做出努力和贡献。通过挖掘海量学习数据，火花思维成功打造出AI智能学习引擎，聘请专业老师真人讲解，让孩子们在直播课之外有了更多的学习选择。同时，火花思维还打破了传统的“PPT式”讲课方式，通过“情景动画故事 + 知识点操作互动 + 教具实物配合” 的方式，持续吸引孩子的注意力，助力知识点吸收。

在师资力量方面，火花思维集结了教育行业一线教研与教学团队，核心教研老师均有多年教研、教学经验；每位授课老师在上岗前要经历严格的培训与考核，培训内容包括教学方式方法、儿童心理、儿童认知发展规律等。在保障教学质量的同时，火花思维还成立了一支专业的儿童教育心理咨询师团队，该团队拥有多位超过10年从业经验的儿童教育心理咨询师，专为家长提供关于家庭教育方面帮助，提高小火花学员的家庭教育水平。

教育的目的，就在于生命持续不断地成长。成长是状态，更是过程。未来，火花思维将继续坚持育人为本，回归教育本真，为学员激扬生命潜能，助力其全面发展。